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章鱼彩票app官网下载-罗静:我见证贵州教育跨越式开展

admin 2019-10-04 281人围观 ,发现0个评论

铜仁学院新校区。 (铜仁学院供图)

我叫罗静,1969年11月出生在思南县的一个小山村。现在,我是铜仁学院的一名教师。

我出生后的第八年,有一件我国教育史上的大事发生,章鱼彩票app官网下载-罗静:我见证贵州教育跨越式开展那就是1977年恢复高考。全国由此掀起了学习科学文化知识的热潮,现代化建设所需要的大批人才开始得到有计划培养。

正是受益于国家教育事业的大发展,让我这个小山村的苗族女孩成长为大学教授。教育,让我的人生变得多姿多彩。

小时候,我们村没有幼儿园,学校的条件也不好,房子跑风漏雨。小村庄深处大山,信息闭塞,我和小伙伴们对山外的世界充满好奇。

1977年,我正在上小学二年级。有一天放学回家,听到家里人在议论,国家恢复了高考,外婆家所在村子有个年轻人考上了大学,据说毕业后就能吃“公家饭”,告别面朝黄土背朝天的日子。

这件事让我很是兴奋,希望的种子在心里萌芽。后来,我的一位小学代课老师,通过两次高考考上了师范学校,这更坚定了我上大学的决心。

思南自古崇文重教。恢复高考,更让思南教育发展掀起了高潮。政府努力改善办学条件,家长们也纷纷把孩子送进学校。

我的父母对子女要求比较严,对老师布置的作业,要求我加倍完成。为让我们学好英语,妈妈赶场买来酒肉,恳请一位老教师来家里帮我们补习。

政府重教,家长苦供,学生苦读。我畅游知识海洋,汲取养料,不断成长。1987年,高考恢复后的第10年,我考上了西南师范大学。拿到录取通知书的那一刻,我激动得手都颤抖了。那一年,我们班48人,有43人考上了大学。

雏既壮而能飞兮,乃衔食而反哺。大学四年,精神得到升华,我立志要走上三尺讲台,奉献青春与热血,为家乡培育人才。

1991年,我回到铜仁,投身教坛,以匠人之心,守教育之本。28年来,我为家乡育才,党和国家也在培育我。

历史车轮滚滚,时代洪流浩荡。教育让我实现从苗家女孩到大学老师的转变,我也见证了贵州教育的跨越式发展。

以前山村孩子因贫辍学普遍,现在,控辍保学让孩子们在上学路上一个都不能少;以前教室跑风漏雨,现在很多村庄最好的房子就是学校,孩子吃上了免费营养午餐。

以前,高考“千军万马”过独立桥;现在,学生接受高等教育的路子越来越宽。2018年,铜仁高考报名44959人,大专以上录取40475人,录取率90.03%。

铜仁市在川硐教育园区建起了科教新城,铜仁学院、铜仁职院等校在此聚集,成为黔东教育新高地、文化新坐标。以前的铜仁学院占地仅100多亩,现在达到900多亩,高层次人才聚集,博士、教授有望突破“双两百”。

道不尽感人变化,数不尽心潮澎湃。贵州教育跨越式发展,改变了无数人的命运,也让这片土地的面貌日新月异。(郭进 刘煜妤 整理)

故事

申慧民:知识改变命运

“要过上好日子,就要好好读书。” 1969年,我出生在贵州省黔东南州一个小县城。回首过去,最大的感悟是,知识让我的人生发生巨变。

1977年,高考恢复,那时读小学的我就曾在作文里写道:“我的梦想是考上大学。”老师和父母时常鼓励我,这成为我多年后考上江西财经大学的精神动力。

我的一位同事,在回顾自己的高考故事时说:“是高考给了我人生再次出发的机会。”

1976年,他高中毕业,但那时,上大学是靠推荐,不是靠考试,名额也极为有限。所以,当时他要么去当知青上山下乡,要么进工厂当工人。

在选择到西藏当知青的第二年,1977年,高考恢复,蔡澜他的大学梦有了实现的途径。于是他赶紧买来复习资料,开始备战高考。次年,他顺利考上成都一所大学,毕业后,他分配回贵州,一直从事金融工作。

新中国成立70年来,党和国家对教育工作高度重视,投入力度不断加大。如今,九年义务教育的普及,让城市孩子、农村孩子,都不仅能上学,更能上好学。一代代学子通过教育,走上更好的发展平台,迎来新的人生机遇。

2016年起,我由单位选派到安顺市镇宁白马湖街道永和村担任驻村第一书记,几年的扶贫工作中,我也认真抓好控辍保学工作,希望教育扶贫能改变更多孩子的命运。(金秋时 整理)

记者 手记

如椽巨笔写华章 贵州日报当代融媒体记者 郭进

雏既壮而能飞兮,乃衔食而反哺。从苗家女孩到大学教授,从立志三尺讲台到为家乡育才,罗静用坚守谱写责任担当。

十年树木,百年树人。痴情教育,罗静初心不改,薪火相传,今年,女儿黎晗颖从北京师范大学毕业,同样投身教育事业。她叮嘱女儿,要多为国家培育人才、为教育添彩。

新中国成立70年来,特别是章鱼彩票app官网下载-罗静:我见证贵州教育跨越式开展党的十八大以来,党和国家挥动如椽巨笔不章鱼彩票app官网下载-罗静:我见证贵州教育跨越式开展断为教育着色,书写了一篇篇教育华章。在这样的大背景下,铜仁教育也实现了跨越式发展:

小学从1949年的294所增加到2018年的1420所,在校生从1949年的21374人增加到2018年的32.9009万人;

初中从1949年14所增加到2018年的216所,在校学生从1949年的880人增加到2018年的19.6112万人;

普通高中从1952年的2所发展到现在的42所,在校生从1952年的275人增加到12.1763万人,全市高中阶段毛入学率增长到93.61%,高于全省5个多百分点,高于全国4个多百分点;

1952年,铜仁地区高考报名40人;2018年,高考报名44959人,考生人数是建国初期的1124倍。2018年大专以上录取40475人,录取率90.03%。

自1952年以来,铜仁市共60余万人次参加高考,39万余人考上大专以院校,平均录取率66%,为国家输送了大批优秀人才。

今天的铜仁,教育基础设施更加完善,师资队伍全面加强,教育保障体系更加健全,教育治理体系建设步伐加快,教育良好生态初步形成,群众对教育的满意度持续提升,全市教育事业取得丰硕成果,实现了历史新跨越。

(责编:郜林筱、陈康清)

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