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留念叶圣陶诞辰125周年研讨活动举办

admin 2019-11-14 183人围观 ,发现0个评论
留念叶圣陶诞辰125周年研讨活动举办

聚集中心素质,聚力“教为不教”

——留念叶圣陶诞辰125周年研讨活动举办

中国教育新闻网姑苏10月28日讯(记者 董鲁皖龙)今日,在姑苏市草桥中学,“看见你的影响力留念叶圣陶诞辰125周年”暨姑苏市教科研交融建造推进活动举办,来自姑苏市草桥中学、立达中学、振华中学、景范中学、十二中、新区试验初中等校园的20位教师开设了“聚集留念叶圣陶诞辰125周年研讨活动举办中心素质,聚力教为不教”教科研交融主题研讨课。公民教育出版社主任修改刘启迪、姑苏大学副教授陈国安、江苏省语文特级教师孙春福等做主题陈述。经过开课、议课、评课、陈述等活动,专家和教师们一同研讨、讨论叶圣陶“教育思维的力气”。

草桥中学是叶圣陶的母校,长时间学习、研讨、实践叶圣陶教育思维。

叶圣陶建议:让受教育者“疑难能自决,对错能自辨,奋斗能自奋,高精能自探,成为一个能‘自得’的人”。他进一步阐释:“教育的终究意图在于使学生能自学自励,出了校园,走进社会承当作业,一向能自学自励,一辈子做自动有为的人。”而最近出台的《关于深化教育教学改革全面提高责任教育质量的定见》则提出“坚持全面开展,为学生终身开展奠基;坚持知行合一,让学生成为日子和学习的主人。”

在草桥中校园长范太峰看来,《定见》精力与叶圣陶教育思维高度符合,遥遥相对。这说明叶圣陶教育思维是植根大地、走向举动的思维,也因其与现实日子坚持紧密联系而生生不息,与教育实践坚持高度协同而历久弥新,勇立年代思维潮头。

“为推进叶圣陶教育思维落地,咱们构建了四个维度的归纳革新结构——‘学为人生’课程奠基,‘叶圣陶教师团队’杰出引领,‘教为不教’的讲堂拓新以及‘习气修养’的途径着力。” 范太峰说。

他介绍,在“学为人生”的课程规划方面,校园提出了“品质、人文、人才”三维课程结构,厘清近100门课污慢程(国家课程+80门校本开发课程)的内涵联系,架构了“学为人生”课程体系。在“教为不教”的讲堂拓新方面,构建了吸引力、成长力、影响力的“三力讲堂”,靶向医治“学得苦、学得死、学得浅”的低效状况;在“习气修养”方面,规划了做人有品质、干事有档次、实践有性格的“三品”习气结构,让学生对“习气”有完好的了解和成熟的举动;在教师队伍建造留念叶圣陶诞辰125周年研讨活动举办方面,打造“叶圣陶教师团队”,推进教师队伍专业化开展。

当天,在草桥中学的圣陶园里还举办了叶圣陶塑像揭幕典礼。叶圣陶的孙女叶小沫、叶圣陶的孙子叶永和等到会了典礼。

留念叶圣陶诞辰125周年研讨活动举办
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